一、活动目标：

1. 初步理解故事内容，感受雪天的美丽景象。

2. 能够模仿小雪花飘落的动作，体验游戏的乐趣。

3. 培养幼儿的语言表达能力，鼓励他们大胆讲述自己的想法。

二、活动准备：

1. 故事图片若干张。

2. 音乐《小雪花》，营造氛围。

3. 白色纸片若干，模拟小雪花。

三、活动过程：

（一）导入部分：

教师播放音乐《小雪花》，引导幼儿安静地坐下来，闭上眼睛想象自己置身于雪的世界中。

（二）基本部分：

1. 教师出示图片，讲述故事《小雪花》。故事主要描述了小雪花从天空中飘落下来，给大地带来一片洁白的情景。

2. 提问：小朋友们，你们觉得小雪花像什么呢？它们是怎样飘落下来的？

3. 幼儿自由回答后，教师带领大家一起模仿小雪花飘落的动作。

（三）结束部分：

教师组织幼儿进行“小雪花飞舞”的游戏。将白色纸片撒向空中，让幼儿随着纸片的飘动而移动脚步，体验小雪花在风中飞舞的感觉。

四、活动反思：

通过这次活动，孩子们对小雪花有了更深的认识，也学会了如何用动作来表现小雪花飘落的样子。不过，在活动中发现有个别孩子对于故事的理解还不够深入，需要在后续的教学中加强引导。此外，游戏环节虽然很受欢迎，但也有个别孩子因为过于兴奋而影响到其他小朋友的学习氛围，今后应加强对孩子的纪律管理。总的来说，这是一次成功的教学尝试，希望以后能设计出更多有趣的活动，帮助孩子们更好地成长和发展。

以上就是关于“小班语言《小雪花》教案与反思”的全部内容啦！希望对大家有所帮助哦~